【言·淮高文苑】第二十五期：軍訓(xùn)初體驗(yàn)（五）

編者按：

驕陽似火，鍛鋼鐵之軀。炎炎夏日，鑄堅(jiān)持之魂。嘹亮的號(hào)聲，釋放澎湃的斗意。挺拔的身姿，顯露堅(jiān)定的內(nèi)心。

軍訓(xùn)初體驗(yàn)，一切既是新鮮的，一切又是難忘的，這是獨(dú)屬于自己的軍訓(xùn)記憶。

軍訓(xùn)

高一2班  馬秋雨

陽光照射大地，空氣都熱得扭曲，樹上的蟬也不再歌唱，天空中沒有一只鳥飛過的痕跡，整個(gè)世界仿佛只有一群少年在驕陽下喊著“一，二…”

軍訓(xùn)是進(jìn)入高中的第一課，是每位青少年成長(zhǎng)所必須的磨礪，是為了鍛煉我們的身體素質(zhì)和磨練我們的意志力。只有克服軍訓(xùn)帶給我們的困難，我們才可以在名為“高中”的歷練中平步青云，有一定的抗壓能力。

豆大的汗滴從額頭滴落，順著下顎，滑到下巴，再滴到地上，這整個(gè)過程是不允許動(dòng)的，動(dòng)要打報(bào)告，。我們站在原地，身體略微前傾，五指并攏，中指貼緊褲縫線，兩肩張開，挺起胸膛，收腹，這樣會(huì)使身體看起來更加挺拔。就這幾分鐘的軍姿，我真切的體會(huì)到了軍人的不容易和辛苦。

熱風(fēng)吹走了一分活力，帶來了一絲困倦。夏日的午后，本就昏昏沉沉，此時(shí)再吹一股燥熱的風(fēng)變，便有幾位同學(xué)打起哈欠，教官似是注意到了他們。嗓門提高了幾分，我的心中對(duì)軍人又多了一份崇敬、向往。又是一次漫長(zhǎng)的站軍姿，熟練掌握要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)范之后，頭也不暈了。

我們站軍姿時(shí)，教官喜歡在我們周圍轉(zhuǎn)，檢查我們的動(dòng)作是否規(guī)范，他會(huì)幫助我們調(diào)整。當(dāng)教官來到我的身邊時(shí)，我就全身緊繃，做出一副非常認(rèn)真的訓(xùn)練模樣，但只要教官不在我的身邊，我的身體就放松了下去，反應(yīng)十分迅速。但我無意中瞥到了我旁邊的人，他的胸膛已被汗水浸濕，后背也濕掉了，指尖的汗水在不停的往下滴，小腿不住的抖，即使這樣他也一聲不吭默默的站好。在他的身上我體會(huì)到了軍人的毅力。

蟬鳴四起，而樹影不動(dòng)。我低下頭為自己剛才的行徑感到十分羞愧。自己像是辱沒了中學(xué)生這個(gè)詞帶來的含義，以及它帶給我們的使命。不由想到前幾天，美國(guó)參議院議員佩洛西，不顧中方警告，仍固執(zhí)己見的竄訪臺(tái)灣，加強(qiáng)美國(guó)和臺(tái)獨(dú)分子的交流。近年，美國(guó)為了制裁中國(guó)，可謂是不擇手段。就連俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)的背后，也有美國(guó)的影子，美國(guó)為了稱霸世界，為了世界動(dòng)亂，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。想到這里，我的拳頭硬了，我要在高中三年里學(xué)好文化知識(shí)，做好科學(xué)儲(chǔ)備，長(zhǎng)大后成為一名光榮的人民解放軍。為了我的夢(mèng)想，這點(diǎn)苦累算什么？

烈日下，一些懷著夢(mèng)想，背負(fù)著理想的少年，在喊著“一，二…”

國(guó)之未來

高一6班  孫經(jīng)緯

國(guó)之未來，國(guó)之希望，如此重任，擔(dān)負(fù)肩頭，新一代青年應(yīng)有強(qiáng)國(guó)衛(wèi)國(guó)之覺悟。

8月14日學(xué)校舉行國(guó)防教育活動(dòng)，當(dāng)我抬頭仰望，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)；平視前方，中國(guó)軍人昂首挺胸；向下俯視，青年雙臂強(qiáng)壯有力。作為一個(gè)中國(guó)人，看到此情此景，我們有自信去抗?fàn)?，去?zhàn)斗，去建設(shè)。

驕陽下，熊熊烈日，伴隨教官一聲聲口令，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，動(dòng)作整齊劃一，不懼挑戰(zhàn)，砥礪前行。當(dāng)代青年需要“百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身?！庇?lián)厝?、敢啃“硬骨頭”，平常生活“看得出”，關(guān)鍵時(shí)刻“站得出”，危難關(guān)頭“豁得出”，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣和魄力，攻克前進(jìn)道路上的“婁山關(guān)”“臘子口”。

“少年智則國(guó)智少年，富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！闭缌?jiǎn)⒊壬f，少年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，身負(fù)使命，接受國(guó)家推行的國(guó)防教育，不僅提高身體心理素質(zhì)，并且能夠磨練意志，以誓死拼搏的勁頭報(bào)效祖國(guó)。作為少年中的一員，接受國(guó)家的國(guó)防教育是一次提升自我、煉就品德的機(jī)會(huì)。我們心懷感激，懷揣夢(mèng)想，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。

年輕人是祖國(guó)的未來，是時(shí)代的火炬手，要起而行之，奮楫而上，頑強(qiáng)拼搏，以“滿分”的學(xué)習(xí)勁頭、“滿分”的擔(dān)當(dāng)作為、“滿分”的拼搏干勁，爭(zhēng)做“滿分”青年，在新時(shí)代新征程中留下無悔的奮斗足跡。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持，在生活中擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)中奮發(fā)：做到至堅(jiān)至專，至恒至善，以達(dá)到成功的盡頭。

堅(jiān)定信念，讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

高一7班  王啟軒

“調(diào)整軍姿!”、“原地踏步走!”隨著教官的陣陣命令，浙漸地我感受到了吃力，手臂上也滲出細(xì)細(xì)的汗珠，聚集到一起似人條條銀蛇艦滑落,在苦澀交換中一個(gè)問題不禁在我腦海中浮現(xiàn):我經(jīng)歷的真的值得嗎?我的理想又是什么?

漢代的揚(yáng)雄以射箭劈喻理想，道盡了理想之于人生的意義，講明了實(shí)踐之于理想的價(jià)值，作為新時(shí)代青年的一員,我目睹了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，也親歷了復(fù)興道路的坎坷曲折。一次次我被理想的光輝照耀，一次次我為實(shí)現(xiàn)理想的艱難落淚,一次次我為無數(shù)普通人勇于實(shí)踐的精神感召。

作為新時(shí)代的青年，我愈加明白“立義”于人生之意義。正所謂只有敢于走別人沒有走過的路，才能收獲別樣的風(fēng)景。理想不僅是黑暗年代指引青年奮斗的明燈，更是和平時(shí)期激勵(lì)青年繼續(xù)奮斗的集結(jié)號(hào)。以青春之我，奮斗之我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)力量，還不就是我們應(yīng)當(dāng)早早確立的人生理想嗎?

然而,在實(shí)現(xiàn)理想的道路上荊棘叢生，道阻且長(zhǎng),光有一顆澎湃的心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“打鐵還需自身硬”，當(dāng)今世界局勢(shì)并不穩(wěn)定，以美帝為首的幾國(guó)代表通過各種方案企圖打垮中國(guó), 然而美常等國(guó)還是小看五千多年的華夏民族，從右至今留傳下來的名言警句無例外的在強(qiáng)調(diào)“吃得苦中苦”的思想，面對(duì)打壓，我們抗壓；面對(duì)侵占，我們反抗；面對(duì)危害，我們守護(hù)。沒有艱苦卓絕的錘煉，哪來鋒利無比的寶劍?修身,不應(yīng)只是道德知識(shí)的提升,更要有迎刃而解的智慧與百折不撓的毅力。

看，驚艷全球的港珠澳大橋橫空出世,誰又想過林鳴團(tuán)隊(duì)遭拒后攻堅(jiān)克難的創(chuàng)新精神,他們將個(gè)人奮斗疊加為國(guó)家發(fā)展合力,在追夢(mèng)圓夢(mèng)的道路上實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同頻共振。

“不能勝寸心，安能勝蒼穹?！蔽业睦硐氩皇抢阎髁x，而是以先賢為榜樣,以愛國(guó)為底色，以堅(jiān)毅為綱領(lǐng)的“行動(dòng)主義”，因?yàn)閳?jiān)信“為者常成，行者常至”。
回過神來，眼前的站立早已成為一種磨煉,而我將在這一小磨煉中找到自我。心中無雜念，心志已堅(jiān)定，理想的彼岸早已不遠(yuǎn)，正所謂"善學(xué)者盡其理,善行者究其難。”

以軍人的姿態(tài)

高二1班  鄭園園

軍人，于我而言是一個(gè)神圣而不可侵犯的人。他們守衛(wèi)邊疆，護(hù)一方平安；或隱于鬧市，逢亂必出；或汲汲無名，用生命驅(qū)逐社會(huì)中的黑暗。所以，軍訓(xùn)于我而言，是這青蔥歲月里的我們近距離接觸他們生活的方式。我倍感珍惜。

軍令如山，既投身于軍訓(xùn)，我輩必一切聽從指揮。清晨，我們?cè)诹胰镇滉栂聦ひ挼搅艘荒帥?，或許是憐我們年齡小，軍訓(xùn)內(nèi)容十分容易簡(jiǎn)單，就是站兩個(gè)小時(shí)軍姿。其實(shí)兩個(gè)小時(shí)還大大夸大了，我們今天的工作量。我們其實(shí)每隔十幾二十分鐘就休息十分鐘，所以兩個(gè)小時(shí)下來，也不覺疲勞。

軍訓(xùn)初始，再加上高溫酷暑，有許多體質(zhì)弱的人便接二連三的倒下了。光是我周圍的人便五分鐘一個(gè)的倒下。身體原因，不能強(qiáng)人所難，但令人敬佩的是，這些同學(xué)稍有好轉(zhuǎn)便立刻歸隊(duì)，這不禁讓我汗顏，我禁不禁問自己；如果今天體質(zhì)弱的人是你，倒下的也是你，你會(huì)不會(huì)像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的站起來，回到隊(duì)伍，與同伴們共進(jìn)退？或許是會(huì)的吧？

經(jīng)過上午的鋪墊，同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)了軍訓(xùn)的環(huán)境，整個(gè)下午，無一人掉隊(duì)，縱使訓(xùn)練難度加大，他們也仍在咬牙堅(jiān)持。我相信，這些不放棄的同學(xué)在日后的生活中遇到困難，也不會(huì)輕言放棄，她們或許會(huì)失敗，但絕不會(huì)放棄。

風(fēng)里雨里，教官在陪你；苦中痛中，軍人在天崖護(hù)你，僅僅是陪你一次小小的軍訓(xùn)，僅僅是他們訓(xùn)練的十分之一，甚至百分之一。我們是在溫暖柔和的晴日里流汗，可他們卻冰天雪地里流血。他們比我們苦百信千倍。為什么我們現(xiàn)在歲月靜好地在這里讀里，因?yàn)樵谇Ю镏猓腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。

自古“武將與國(guó)門，文臣死社稷?！敝袊?guó)人民對(duì)于祖國(guó)的愛戀永遠(yuǎn)是深刻而偉大的。古有的岳飛精忠報(bào)國(guó)，今有周恩來同志為中華之崛起而讀書，將來有我們了廣大學(xué)子投身于祖國(guó)建設(shè)，砥礪前行，

我不是溫室里的花朵，溫柔可依；我是懸崖邊的玫瑰，我要怒放生命。

帶傷軍訓(xùn)

高二6班  高婧怡

“兩腳呈60度，抬頭挺胸，兩臂重直，中指緊貼褲縫……”看似簡(jiǎn)單的姿勢(shì)，要在氣溫高達(dá)三四十度的室外長(zhǎng)時(shí)間保持也并不容易，盡管早已汗流浹背，我仍盡力堅(jiān)持到底。

八月酷暑，烈日當(dāng)空，我們迎來了“遲到的軍訓(xùn)”。由于去年疫情原因，即將升入高二的我們將在這個(gè)暑假與新高一同學(xué)共同軍訓(xùn)。揣著對(duì)軍營(yíng)的向往，我對(duì)即將到來的軍訓(xùn)無比期待，想象著自己穿上迷彩服在隊(duì)列中齊步開跑的樣子?？上г旎?，軍訓(xùn)的前幾天，我在樓梯上一不小心踩空導(dǎo)致腳踝扭傷，不甘心的我向老師申請(qǐng)跟大部隊(duì)試訓(xùn)一天。

早晨七點(diǎn)的太陽并沒有丁點(diǎn)示弱，屹然掛在空中，軍訓(xùn)開幕式在此刻舉行。驕陽之下，汗水從額頭順著臉頰不斷流下。不少同學(xué)趔趄倒地，我堅(jiān)持著站立不動(dòng)，卻清楚地感受到腳踝處傳來的疼痛，我努力將注意力轉(zhuǎn)移到幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話中，渡過了這難熬的三十分鐘。正式開始軍訓(xùn)后教官便領(lǐng)著我們來到了陰涼處，第一項(xiàng)任務(wù)就是站軍姿，其他同學(xué)也并不容易完成的任務(wù)對(duì)于受傷的我來說更是難上加難，但信念促使我不要放棄，正如開頭所述，站軍姿要求極高，我努力端正姿態(tài)，爭(zhēng)取動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。不一會(huì)兒，腳踝處的痛感急速加劇，伴著久處悶熱空氣中的頭暈眼花，我踉蹌幾下快要倒地時(shí)被身邊的同學(xué)一把扶住，坐到了一邊小作休息。

不適感稍有好轉(zhuǎn)，我便回到了隊(duì)伍中，教官又帶領(lǐng)我們開始了新的訓(xùn)練。向左向右轉(zhuǎn)這些很平常的動(dòng)作，也會(huì)讓我受傷的腳踝不堪重負(fù)，跟著全班同學(xué)做了幾個(gè)轉(zhuǎn)體，劇烈的痛感又再度襲來，連帶著小腿也感受到疼痛……陳老師也許是看出了我表情與肢體的僵硬，便與教官商量著中止了我的訓(xùn)練。

第二天，原來好轉(zhuǎn)了很多的腳踝更加腫脹，也宣告著我的軍訓(xùn)體驗(yàn)到此結(jié)束，雖有不甘但也無可奈何。

看著站成方陣正在練習(xí)齊步走的同學(xué)們，不由地想到了國(guó)慶時(shí)的閱兵儀式。成千上萬的軍人步伐整齊一致，背后是無數(shù)個(gè)日日夜夜的艱苦訓(xùn)練，這其中難免受傷?？砷啽@樣的寶貴機(jī)會(huì)或許一輩子才能遇到一次，沒有人愿意放棄，所以強(qiáng)忍疼痛也會(huì)堅(jiān)持，一雙雙跟部磨破的皮鞋是他們付出的見證，呈現(xiàn)在大家眼前壯觀的閱兵儀式則是他們?nèi)找古Φ某晒?/span>

一代又一代軍人頂烈日冒風(fēng)雪，背井離鄉(xiāng)把青春和汗水奉獻(xiàn)給軍營(yíng)，才換來祖國(guó)的和諧安定，他們?nèi)σ愿暗乇＜倚l(wèi)國(guó)，守護(hù)著我們。而我們，作為祖國(guó)的未來、民族的希望，更要打起個(gè)十二分的精神，用百分百的努力回報(bào)他們的汗水!

雖然只軍訓(xùn)了一天，我仍感到受益匪淺。軍訓(xùn)不只為了強(qiáng)身健體，磨煉意志，更是為了讓我們感受到軍人的無所畏懼，同時(shí)也激勵(lì)著我們一路自強(qiáng)不息，正所謂“鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知”。

疊被子里的學(xué)問

高二6班  高震

炎炎夏日里，坐在陰涼地看同學(xué)們疊被子時(shí)，笑態(tài)百出，自然是一件美事。

被子在教官手中服服帖帖地變成豆腐塊，好像被子有什么魔力，亦或是教官有什么魔力，引得同學(xué)們上前一試。但被子似乎不愿被一群學(xué)生拿捏，要么變成軟趴趴的“嫩豆腐”，要么成了干巴巴的“豆腐干”，要么成了空洞洞的“凍豆腐”。教官說：“我們?nèi)胛楦傻牡谝患戮褪悄ケ蛔?。”俗話“十年磨一劍”，他們是“三月磨一被”。只有將棉花的纖維壓實(shí)，才能變得平整、堅(jiān)實(shí)，但舒適感便沒什么能談的了。就像教育，重復(fù)的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能革除孩童的劣性，規(guī)范其行為。雖說有損那自然天成的“本真”，但律己、慎獨(dú)不就從此處來的嗎？

寫意成不了《清明上河圖》，被子要成豆腐塊，三分在疊，七分在理。被子疊得好固然能為接下去的整理打下基礎(chǔ)。若是只顧疊，不顧理，那最多只會(huì)得到一塊蓬松的“魚豆腐”。你我在生活中何嘗沒有這類事呢？數(shù)學(xué)題目因計(jì)算與滿分失之交臂，語文古詩因一字功虧一簣。

若是能多練，會(huì)整理，那么你離一個(gè)完美的豆腐塊便只差一步，這就需要藏拙。疊的再好的被子，難免會(huì)在折疊處出現(xiàn)凸起、凹陷，這時(shí)，只需將凸處按到縫里，凹處撐出來，工作便成了。這算作假嗎？當(dāng)然不算，這叫“藏拙”。正如被子的材質(zhì)決定它必然會(huì)有不平整處，我們天生便有些難以改變的缺陷，放任自流自是不可取，我們能做的是糾正其不足，同時(shí)弱化缺陷的影響，將它藏在長(zhǎng)處中，這便已經(jīng)超越平均數(shù)了。

衾被中藏有智慧，生活中自有學(xué)問。

指導(dǎo)教師|陳正祥  賈佳  張千  王禹之