【德·弘毅篤行】做一次學(xué)習(xí)體檢

        前往皓月星辰，初心不忘；未來如何登場，有我擔(dān)當(dāng)。5月19日下午，朱益民校長為準(zhǔn)高二學(xué)子做“做一次學(xué)習(xí)體檢——自己將憑什么行？”主題演講，朱校長引用《毛澤東選集》中“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或者沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話?！本緦W(xué)生，架設(shè)自己的成長之橋，就要從假期開始。

           在演講中，朱校長首先請同學(xué)們用冰山理論、中醫(yī)中的望聞問切來進(jìn)行自我診斷做一個(gè)自我診斷，杜絕“軟、浮、假”，避免“散、松、慢”，切忌“少、淺、費(fèi)”，通過“認(rèn)識(shí)自己——目標(biāo)引領(lǐng)——階段設(shè)計(jì)”的方式來確定自己未來想走的道路。

        在演講中，朱校長首先請同學(xué)們用冰山理論、中醫(yī)中的望聞問切來進(jìn)行自我診斷做一個(gè)自我診斷，杜絕“軟、浮、假”，避免“散、松、慢”，切忌“少、淺、費(fèi)”，通過“認(rèn)識(shí)自己——目標(biāo)引領(lǐng)——階段設(shè)計(jì)”的方式來確定自己未來想走的道路。

         最后，朱校長從“課后學(xué)習(xí)：真實(shí)、主動(dòng)、深度——課后學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)差異的最大成因”、“學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自學(xué)的區(qū)別是什么呢？”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣是質(zhì)量大廈的‘基礎(chǔ)’”、“學(xué)習(xí)小組”、“從做出來到講出來”這五個(gè)方面為學(xué)生講述如何進(jìn)行“深度學(xué)習(xí)”。鼓勵(lì)同學(xué)們，他們站立的姿態(tài)，就是明天的模樣！