【美?校園生活】 “淮高的面孔”之——朱成榮老師

（編者按）有一群人，他們從遠(yuǎn)方走來，把學(xué)生帶向光明和未來；有一些事，做起來不驚天動(dòng)地，卻也算星辰大海?；锤叩膬?yōu)秀老師們，他們的面孔青春澎湃！

踏著夏風(fēng)，她如期而至，在校園里她不僅是一名數(shù)學(xué)教師也是一位活力無限、善良可人的大姐姐。她追隨著兒時(shí)的理想，在教育崗位上奉獻(xiàn)著自己，她為學(xué)生埋頭改著作業(yè)，她為學(xué)生盡心地講著難題，用心呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，她是學(xué)生心中不期而遇的溫暖，她就是——朱成榮老師。

嚴(yán)格不失溫情

平時(shí)朱老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，每種典型題目要求每個(gè)人都會(huì)并且解題格式要挨個(gè)過關(guān)。她做事雷厲風(fēng)行，雖然作為新老師經(jīng)驗(yàn)少，但她一直以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，對(duì)待學(xué)生也如此，不會(huì)輕易“放過”一個(gè)二次訂正不合格的學(xué)生，利用零碎的時(shí)間幫學(xué)生糾錯(cuò)，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)路上的引路人！

認(rèn)真負(fù)責(zé)如園丁

每天晚上都能看到她在班級(jí)穿梭的身影，生怕學(xué)生有不會(huì)的題目。常常犧牲自己休息時(shí)間，不遺余力地為學(xué)生答疑解惑。每次階段性測(cè)試后，她的周圍總是圍滿了學(xué)生，針對(duì)試卷失分都地方，她都會(huì)認(rèn)真地幫學(xué)生分析，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)。

教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

作為新老師，她始終堅(jiān)持聽一節(jié)上一節(jié)的原則，每次聽完課都會(huì)認(rèn)真總結(jié)本節(jié)課重難點(diǎn)并在此基礎(chǔ)上修改，想著如何把這個(gè)數(shù)形結(jié)合用的更好或是如何更好的傳達(dá)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每每查閱教案，你都會(huì)在她的備課筆記上看到三種顏色以上的筆記，對(duì)于不同知識(shí)點(diǎn)有不同批注，可能是易錯(cuò)點(diǎn)也可能是知識(shí)拓展或是二次備課。只要她備課，一坐就是幾小時(shí)，沉浸在知識(shí)海洋。

她是一個(gè)勇于追求目標(biāo)的女強(qiáng)人，她為自己，為同學(xué)，為班級(jí)定下了種種目標(biāo)。她總讓學(xué)生目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，她總讓學(xué)生從現(xiàn)在起拼搏努力。因?yàn)樗闹胁刂繕?biāo)。當(dāng)同學(xué)們面對(duì)困難，選擇退縮時(shí)，她伸出援助之手給同學(xué)們一些鼓勵(lì)，一些獎(jiǎng)勵(lì)。她也曾是學(xué)生，她深知同學(xué)們的不易。她懂得達(dá)成目標(biāo)的艱辛。但她陪著同學(xué)們一路前行。她希望能將每位同學(xué)送入理想的大學(xué)。幫助同學(xué)們成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，她課堂上的紀(jì)律不容改變。眼神要專注，室內(nèi)無雜音，筆記要記全，不懂及時(shí)問，對(duì)于自律意識(shí)較弱的同學(xué)，她也會(huì)輕聲提醒，督促。