不一般的淮高——淮高樹(shù)人系列報(bào)告(空間之韻)
“淮”抱未來(lái),砥礪品格追求卓越;“高”歌猛進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新勇于擔(dān)當(dāng)。浩蕩征程,鯤鵬萬(wàn)里,淮中、清中、附中辦學(xué)聯(lián)合體的創(chuàng)舉,賦予了淮高精致、擔(dān)當(dāng)、卓越的學(xué)校氣質(zhì);精彩、精心、精致的育人活動(dòng),凸顯了立德樹(shù)人初心。不一般的學(xué)校文化、不一般的辦學(xué)理念、不一般的樹(shù)人課程、不一般的師資力量、不一般的管理水平、不一般的融學(xué)課堂、不一般的辦學(xué)條件、不一般的校園生活……,使得淮高成為熠熠生輝的教育新星。
系列五:空間之韻
整體風(fēng)格:舞動(dòng)的絲帶,生態(tài)、精致、人文、智能 五大中心,辦學(xué)條件全省一流
學(xué)習(xí)空間豐富型人文校園
學(xué)校占地150畝,總投資4.3億元,按照“舞動(dòng)的絲帶”的意象進(jìn)行校園整體設(shè)計(jì),是一所“生態(tài)、精致、人文、智能”的美麗校園。
為更好地適應(yīng)新課程改革和新高考改革,前瞻性配套建設(shè)五大中心:師生生活中心、閱讀調(diào)適中心、體育活動(dòng)中心、科技教育中心和藝術(shù)教育中心,辦學(xué)條件全省一流。
運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法,規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理及運(yùn)行的人與自然和諧關(guān)系,物種豐富,分布合理,自然環(huán)境優(yōu)良,形成環(huán)境友好型生態(tài)校園。
學(xué)校在設(shè)計(jì)建設(shè)時(shí)就前瞻性思考,從普通教室設(shè)計(jì)到系列功能室設(shè)計(jì)、從常態(tài)課程到創(chuàng)新實(shí)踐課程,都進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃,高度支持選修課程、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)和走班教學(xué)等新課程改革和新高考改革的學(xué)習(xí)需求。在每一口教室相鄰配置班主任工作室兼輔導(dǎo)教室,在學(xué)生宿舍每一個(gè)樓層專(zhuān)設(shè)自修教室,貼近學(xué)生進(jìn)行管理和服務(wù)。建設(shè)學(xué)習(xí)空間豐富型人文校園。
校園實(shí)施智能化管理。人臉識(shí)別系統(tǒng)應(yīng)用于門(mén)禁和消費(fèi);分布式信息交互應(yīng)用于教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū);物聯(lián)網(wǎng)+系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人、物和空間的沉浸式交互;教室配備智慧觸控板、短焦投影儀、大屏幕一體機(jī)、納米智慧黑板,再疊加超棒的音響效果。建成信息技術(shù)融合型智慧校園。
前瞻性的建設(shè),一流的條件,為打造“學(xué)在淮高”品牌打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。